domingo, 26 de abril de 2009

Aula do dia 04/05/2009

Olá pessoal da biologia 2007 - UVA
Só para lembrar a todos que no dia 04 não teremos aula, pois o Professor Nellison solicitou o horário para avaliação de prática III. Sendo assim, nossa avaliação fica marcada para o dia seguinte 05/05/09 - e os temas serão: Sistema respiratório, circulatório e digestório.
Att,
Professor
Luís Alexandre

sábado, 25 de abril de 2009

notas parciais...

Olá pessoal, como não consegui postar por aqui as notas N1, estou enviando para o e-mail da turma biologiauva2007@gmail.com está em anexo como documento do word
qualquer dúvida entrem em contato por e-mail, se não conseguirem abrir estarei levando uma cópia impressa na segunda-feira para fixar na sala de aula...
Att,
Professor
Att,
Professor Luís Alexandre

quinta-feira, 16 de abril de 2009

Atividade Junturas - Articulações

Caros Alunos
Como atividade para a aula de hoje peço que respondam as seguintes questões e enviem para o meu e-mail.
1 - Conceitue junturas.
2 - Como classificamos as junturas?
3 - Em que tipo específico de articulação encontramos a cápsula e o líquido sinovial?
4 - o que são discos e meniscos? Exemplifique.
5 - Quais os principais moviemntos realizados pelo segmentos do corpo?
6 - Cite a classificação morfológica das junturas sinoviais com um exemplo para cada classificação.
Att,
Professor
Luís Alexandre

sábado, 11 de abril de 2009

Cronograma das aulas de Anatomia Comparada

Cronograma das aulas de Anatomia Comparada
Dias de aula
6/4 – primeiro dia
7/4 – introdução a anatomia
8/4 – exibição do filme Frankenstein de Mery Shelley
9/4 – atividade sobre o filme e introdução a anatomia
13/4 – sistema esquelético
14/4 – atividade sobre o sistema esquelético (2,5)
15/4 – sistema muscular
16/4 – laboratório de informática – atividade sobre sistema cartilaginoso (1,5)
17/4 – laboratório de informática – resumo sobre sistema muscular (1,0)
22/4 – avaliação – sistema esquelético, muscular e cartilaginoso (5,0)
23/4 – sistema respiratório
24 /4– atividade sobre o sistema respiratório (1,5)
27/4 sistema digestório
28/4 – atividade sobre o sistema digestório (1,5)
29/4 – sistema circulatório
30/4 – atividade sobre o sistema circulatório (2,0)
4/5 – avaliação sistemas digestório e circulatório (5,0)
5/5 – orientação seminários
6/5 – orientação seminários
7/5– orientação seminários
8/5– orientação seminários
11/5 apresentação de seminários, 1º grupo
12/5 apresentação de seminários, 2º grupo
13/5 apresentação de seminários, 3º grupo
14/5 apresentação de seminários, 4º grupo
15/5 apresentação de seminários, 5º grupo
18/5 apresentação de seminários, 6º grupo
19/5 – Avaliação sobre os assuntos dos seminários (10,0)
20/5 – Avaliação final (10,0)
21/5- entrega de notas e encerramento da disciplina

Normas para apresentação dos seminários
1. O tempo de apresentação não deverá ser superior a 50min, nem inferior a 30min;
2. Serão sorteados 5 componentes de cada equipe para apresentarem o seminário;
3. Os recursos para a apresentação ficarão a cargo da equipe;
4. Deverá ser entregue um resumo de uma página, com o conteúdo do seminário de onde serão extraídas as questões para a avaliação;
5. O trabalho escrito deverá conter introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas;
6. Ao final de cada apresentação a equipe deverá apresentar uma sugestão de metodologia para se trabalhar o referido conteúdo com alunos de 7ª série ou ensino médio;
7. Adiar ou alterar a ordem das apresentações não será permitido, ficando a responsabilidade da apresentação e do resumo pelos integrantes de cada equipe;
8. A equipe que não entregar o resumo será penalizada, perdendo 30% da nota recebida durante a apresentação;
9. Cada equipe deverá estar preparada para responder aos questionamentos da turma e do professor apenas ao final de cada apresentação;
10. A presença dos grupos é fundamental em todas as apresentações, sendo que cada falta representará menos 5 décimos da nota recebida na apresentação;
11. Durante a orientação dos seminários todos os grupos poderão expor seus questionamentos ao professor e solicitar sugestões quanto aos tópicos a serem abordados durante a apresentação e metodologias que possam ser utilizadas com os alunos.
12. O trabalho escrito terá valor máximo de 5,0 pts assim como a apresentação oral.